作者:佚名       来源于:趣味地理

  据调查,目前小学生家长,部分很少接触过教育学、儿童心理学的有关知识,不了解如何教育好孩子。因此,学校要通过家长会、座谈会等方式,让家长懂得青少年心理发展规律,懂得教育学生的正确方法。使家长了解青少年是一个特殊的年龄阶段,学生情绪反复,行为多变,对此要有心理准备,不能因此不尊重,不理解他们。此外,对“问题家庭”的学生更要特别留心,帮助他们克服因家庭的不良影响引起的心理问题。

  (此测量主要帮助你了解自己在学习动机,学习目标上是否存在困扰。请你实事求是地与自己情况相符的题目上打一个“√”号,不相符的题目后面打一个“×”号。)

  1、如果别人不督促你,你极少主动去学习。

  2、你一读书就觉得疲劳与厌烦,直想睡觉。

  3、当你读书时,需要很长时间才能提起精神。

  4、除了老师指定的作业外,你不想再多读书。

  5、如有不懂的地方,你根本不想设法弄懂它。

  6、你常想起自己不用花太多时间成绩也会超过别人。

  7、你迫切希望自己在短时间内就能大幅度提高自己学习的成绩。

  8、你常为短时间内成绩没能提高而烦恼不已。

  9、为了及时完成某项作业你宁愿废寝忘食、通宵达旦。

  10、为了及时完成作业,你放弃了许多你感兴趣的活动,如体育锻炼、看电视与郊游等。

  11、你觉得读书没意思,想去找个工作做。

  12、你常认为课本上的基础知识没啥好学的,只有看高深的理论,读大部分作品才带劲。

  13、只在你喜欢的科目上狠下工夫,而对不喜欢的科目放任自流。

  14、你花在课外读物上的时间比花在教科书上的时间要多得多。

  15、你把自己的时间平均分配在各科上。

  16、你给自己定下的学习目标,多数因做不到而不得不放弃。

  17、你几乎豪不费劲就实现了你的学习目标。

  18、你总是同时为实现几个学习目标忙的焦头烂额。

  19、为了对付每天的学习任务,你已经感到力不从心。

  20、为了实现一个大目标,你不再给自己指定循序渐进的小目标。




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